바르 미츠바 연설: 자녀, 부모, 가족을 위한 템플릿, 예제 및 팁

"샤밧 샬롬, 여러분. 저의 바르 미츠바를 축하하기 위해 여기 있어주셔서 감사합니다. 특히 [멀리서 온 가족이나 먼저 이름을 밝히고 싶은 특정인]. " 10~15초간 명확히 말하고 연설의 나머지로 이동합니다.

"제 토라 부분은 [일어나는 일에 대한 한 문장 요약]에 관한 것입니다. 제 주목을 끈 것은 [당신이 연결된 특정 아이디어, 선택 또는 인물]입니다. 왜냐하면 [그것이 당신의 인생, 학교, 우정 또는 가족의 무언가와 어떻게 연결되는지]. " 이것은 랍비와 튜터들이 학생 개발을 돕는 데 가장 많은 시간을 투자하는 섹션이며, 그 노력은 가치가 있습니다. 부분을 발표자에 대해 실제 무언가에 연결하는 드바르 토라가 암기된 낭독과 실제 바르 미츠바 연설의 차이입니다.

"저는 부모님께 [단순히 '항상 저를 지원해주셨다'가 아닌 그들이 구체적으로 하신 것]에 감사드리고 싶습니다. 그리고 저의 [튜터, 랍비, 또는 조부모님]께 [히브리어 개인 수업이나 매주 수업에 데려다주신 것 같은 구체적인 도움]에 감사드립니다. " 누군가가 실제로 한 일을 이름 지으면 일반적인 감사보다 더 강하게 전달됩니다.

"이 날을 위해 공부하는 것은 [얼마나 오래 걸렸는지, 또는 가장 어려운 부분이 무엇이었는지]걸렸습니다. 그리고 [미츠바 프로젝트, 히브리어 학교, 또는 특정 멘토]없이는 할 수 없었을 것입니다. " 불평이 아닌 노력에 대한 간단하고 솔직한 말은 바르 미츠바가 되기 위해 실제로 무엇이 필요했는지를 방에 보여줍니다.

"이 날을 저와 함께 축하해주셔서 감사드립니다. 그리고 [리셉션 전용: 오늘 밤 축하해주셔서 감사/예식 전용: 오늘 아침 여기 있어주셔서 감사]. " 메모를 내려다보지 말고 이 마지막 말 동안 방과 눈을 맞추세요.

"샤밧 샬롬, 여러분. 저의 바르 미츠바를 축하하기 위해 여기 있어주셔서 감사합니다. 특히 피닉스에서 날아온 조부모님께 감사드립니다. 할아버지가 비행기를 싫어하시는데도 말입니다.

제 토라 부분은 톨도트(세대)이고 주로 야곱과 에서, 더 다를 수 없는 쌍둥이 형제들에 관한 것입니다. 그리고 야곱이 아버지를 속여 에서를 위해 의도된 축복을 주도록 하는 것으로 시작되는 문제에 관한 것입니다. 제 주목을 끈 것은 토라가 어느 형제도 순수하게 옳거나 순수하게 틀렸다고 하지 않는다는 것입니다. 그것은 같은 것을 원했지만 잘못 처리한 두 사람만 보여줍니다. 그것이 와닿았습니다. 왜냐하면 저와 제 동생은 항상 어리석은 것들로 싸우고, 이 부분은 누군가를 속이거나 조종하는 것이 그들과 실제로 대화하는 것보다 얼마나 쉬운지 생각하게 했기 때문입니다.

저는 부모님께 저를 위해 6개월 동안 제가 차에서 음치로 트로프를 연습하는 것을 들어주신 것에 감사드리고 싶습니다. 그리고 칸토르 레빈께 화요일 수업 중에 저를 잃지 않으신 것에 감사드립니다. 이 날을 위해 공부하는 것은 거의 1년이 걸렸고, 가장 어려운 부분은 사실 히브리어가 아니었습니다. 뭔가 고대를 읽고 그것이 실제로 제 인생과 무엇을 하는지 알아내는 것을 배우는 것이었습니다. 저는 마침내 그것을 이해했다고 생각합니다.

오늘 아침 여기 있어주셔서, 그리고 저와 함께 축하해주셔서 감사합니다."

야곱과 에서에 대한 요약은 한 문장이므로 실제로 중요한 부분을 위한 공간을 남깁니다. 발표자와 자신의 형제와의 무언가 실제적이고 솔직한 연결. 이것이 암기된 것처럼 들리는 드바르 토라와 실제 13세가 텍스트에 대해 생각한 것처럼 들리는 바르 미츠바 연설을 구분하는 것입니다. 감사 섹션은 준비에 관여한 모든 사람의 일반적인 목록이 아니라, 두 사람과 각각이 실제로 한 일 하나를 이름으로 지명합니다.

"저를 만나지 못한 분들을 위해, 저는 사라의 엄마이고, 이 연설이 지난 1년 동안 사라가 매주 앉아 있던 7시간의 히브리어 튜터링 세션보다 짧을 것이라고 약속합니다.

사라가 7살일 때, 그녀는 자신의 바트 미츠바 낭독을 기억에서 하고 싶다고 말했습니다. 노트 없이. 왜냐하면 "자신감 있는 아이들이 그렇게 하기 때문"이라고. 그녀는 7살이었습니다. 실제로 그곳에 도달하는 데 6년이 걸렸고, 그녀는 정확히 그렇게 했습니다. 오늘 아침 그 예배당에 있는 모두 앞에서, 노트 없이.

사라, 당신이 7살에 그런 목표를 세우고 6년 동안 조용히 그것을 향해 노력하는 당신으로 변하는 것을 보는 것은 제가 가까이서 본 가장 인상적인 일입니다. 당신은 한 번도 우리가 당신을 밀어붙일 필요가 없었고, 우리는 대부분 따라가려고만 했습니다.

그래서 모두가 잔을 들 수 있다면, 바트 미츠바가 된 사라에게. 누구나 당신이 도달하기를 기대할 때보다 7년 앞서 목표를 세우고 계속할 수 있기를."

메모 없이 읽고 싶었던 7살에 대한 상세한 내용은 그것이 한 특정 아이에 대해서만 있을 수 있을 정도로 구체적입니다. 이것이 일반적인 자부심처럼 읽히는 대신 이야기가 전달되는 원인입니다. 토스트는 또한 열린 문구의 상세로 직접 다시 연결되어 전체 바르 미츠바 연설에 함께 꿰맨 3개의 별도 생각이 아니라 형태의 느낌을 제공합니다.

당신을 모르는 손님이 있으면 자신을 간단히 소개한 후, 빨리 이야기로 이동하세요. 여기서 긴 감사 목록을 건너뜁니다. 가족이 하는 경우 헌신적인 섹션으로 저장하세요. 이 개시부는 이야기가 시작되기 전에 방의 주의를 끌기 위해 존재합니다.

당신의 자녀가 실제로 누구인지 보여주는 한 가지 기억을 선택하세요. 13년을 요약한 것이 아니라. 그들의 완고함, 유머 감각, 또는 특정한 이 날 뒤의 노력을 보여주는 순간이 성취의 목록보다 잘 작동합니다.

최소한 한 섹션에서 이름으로 그들에게 말하세요. "[이름], 당신이 [그들에 대한 무언가 구체적인]이 되는 당신을 보는 것이..." 직접 언급은 전체 시간 3인칭으로 그들에 대해 이야기하는 것보다 감정적으로 더 효과적이고 자녀에게 더 기억에 남습니다.

모호한 "당신이 항상 행복하기를"보다 실제로 그들이 하는 무언가와 연결된 한 가지 구체적인 비일반적인 희망이 더 잘 전달됩니다.

"그래서 모두가 잔을 들 수 있다면, [자녀의 이름]에게, 바르 미츠바/바트 미츠바가 되신 것을. " 한 문장으로 유지하고 이 마지막 말 동안 방과 눈을 맞추세요.

자연스러운 연설자가 아니라는 사과보다는 관계에 대한 짧은 진술이 더 잘 작동합니다. "저는 [이름]의 할머니이고, 13년 동안 제가 말하려고 하는 것을 말하기를 기다렸습니다. " "저는 많은 공개 연설자가 아닙니다"라는 개시를 건너뜁니다. 그들은 당신이 가장 필요할 때 방의 주의를 낮춥니다.

자녀가 훨씬 어렸을 때의 순간과 그들이 오늘 누인지의 대조는 그 당시가 방의 누구도 가질 수 없는 관점을 가지고 있기 때문에 특히 조부모로부터 잘 전달되는 경향이 있습니다. 가족 전통, 공유 취미, 또는 함께의 여행에 대한 이야기도 작동합니다.

"마젤 토프"와 같은 전통적인 말은 한 가지 구체적이고 개인적인 자녀 희망과 결합되면 어느 요소 하나만보다 더 따뜻하게 느껴집니다. 희망을 당신이 그들에 대해 실제로 주목한 구체적인 것에 기초하세요. 행복과 성공에 대한 일반적인 희망이 아닙니다.

꼬리를 지우는 대신 직접적이고 짧은 말로 끝내세요. "[이름]에게, 우리는 당신을 정말 자랑스러워합니다"라고 진정한 눈맞춤으로 말하면 더 긴, 더 정교한 끝내기보다 더 많이 합니다.

부분을 다른 무언가에 연결하지 않고 이야기만 다시 말하는 드바르 토라는 책 리포트로 읽히게 됩니다. 개인적 연결이 실제 요점입니다.

간단한 비교는 작동할 수 있지만, 자신의 어린 시절 기억에 대부분의 시간을 사용하는 부모의 연설은 그 날이 실제로 관한 자녀에게 초점을 빼앗아갑니다.

한 줄의 콜백은 작동합니다. 이해하기 위해 몇 분의 배경이 필요한 이야기는 그것을 위해 거기에 있던 100명 이상의 손님 앞에서 속하지 않습니다.

모든 바르 미츠바 연설에서 메모 카드가 더 잘 작동합니다. 그들은 빛나거나 문장 중간에 울리지 않습니다. 그리고 하나를 흘낏보기는 휴대폰을 노려보기보다 스크립트처럼 덜 읽히도록 합니다.

비마에서 처음으로 서는 13세 자녀는 이 가이드의 거의 모든 다른 발표자보다 연습에서 더 많이 이득을 얻습니다. 종이에 읽혀지는 좋은 드바르 토라와 실제로 전달되는 드바르 토라 간의 간격은 거의 항상 예식 전에 한 번 이상 큰 소리로 연습되었는지 여부로 귀결됩니다.