נאומי סיום בתיכון: תבניות, דוגמאות וטיפים לסטודנטים, נושאי מחלקה ודוברים אורח

נאום סיום תיכון חזק עושה חמישה דברים פחות או יותר בסדר הזה: הוא נפתח בברכה קצרה וגנונית, הוא זוכר רגע אחד ספציפי משנת בכורה או ארבע השנים האחרונות שכל הכיתה תזהה, הוא מודה לשניים או שלושה אנשים בשם, הוא מציע מחשבה אחת כנה על מה יבוא אחרי התיכון, והוא סוגר בשורה שכיתת בכורה בעצם יחזור זה לזה בפסטיבל אחרי. דלג על אחד מהם והנאום מתחיל להרגיש כמו הכנסת תוכנית במקום רגע שאנשים זוכרים.

הברכה צריכה לקחת עשר עד חמש עשרה שניות. "ערב טוב, משפחות, פקולטה, וכיתה של 2026" מכסה את כל החדר. שמור תודות ספציפיות מאוחר יותר במקום לטעון אותם לתוך הפתיחה.

הזיכרון הוא המקום שבו רוב הנאומים של סיום בתיכון מאבדים את החדר על ידי קיום רחב מדי. "ארבע שנים אלה משמעו הרבה לכל אחד מאיתנו" יכול לתאר כל כיתת בכורה בכל בית ספר בכל עשור. פרט אמיתי, ספציפי עושה יותר עבודה: הצוף של ההומקומינג שקרס בנתיב התצוגה, בחינת כימיה AP שנדחתה כי סנאי הדליק את הנוזל אש, קבוצת הצ'אט שארגנה כה פגיעות פגוע על פי הפרישת מורה. בכוריים בדרוג יזהו את הרגע מייד, וההכרה הזו היא מה שבעצם נוחת.

התודה חשובה, אך שם כל מורה, מאמן, וממונה לפי כותרת הופך נאום לקרדיט תוכנית גלילה. שניים או שלושה אנשים, קשור לכל דבר ספציפי שהם בעצם עשו, מכות רשימת צוות מלאה בכל פעם.

המחשבה קדימה לא צריכה להיות עמוקה. רוב בכורים גם חוששים באופן אמיתי על מה הבא, קולג', שנת פער, עבודה, הצבא, ושם זה כן בכנות, בקצרה, מחבר יותר מאשר התעמתות כולם בקהל מרגיש רק ריגשות. שורת הסגירה צריכה להיות משהו בן תמותה יכול SMS חזרה אליך בלילה, לא פגיעה מציע "בהצלחה, כולם."

כמה זמן נאום סיום תיכון צריך להיות תלוי במידה רבה על תפקידך בטקס. נשיא כיתת בכורה או קצין כיתה אחר סוגר את התוכנית בדרך כלל דוברים שלוש עד חמש דקות, מכיוון שהתפקיד לעתים קרובות כולל הן רפלקציה והן קצת עסקי רשמי, הודות לחוק החינוך או הכרזה על מתנת כיתה. סטודנט שנבחר דרך בקשה, ראיון, או הצבעת חברה כיתה לספק את "נאום המחלקה" (נפרד מנאום וציורטוריאן או סליביאן) בדרך כלל רץ שניים עד ארבע דקות, פחות או יותר 300 עד 550 מילים בקצב טבעי. דובר אורח הזמנה, מורה מועדף, מאמן, יועץ, או קהילה חברה הכיתה בכורה ביקשה על ידי שם, בדרך כלל דוברים חמש עד שמונה דקות, יותר ממורא סטודנט אך קצר יותר מאשר הנושא בסיום גדול בקולג'.

רץ לאורך הוא הטעות הנפוצה ביותר בחומרה של כל אחד משלושת התפקידים הללו. טקס סיום תיכון כבר כולל את התהליך, את ההמנון הלאומי, הערות מהנשיא וממונה, קריאת שם כל בוגר, והליכת דיפלומה. קהל יושב על דרגות מתכת בגל חום של יוני יש פחות סבלנות מרוב דוברים בפעם הראשונה מצפים, לא משנה כמה טוב החומר.

אם אתה לא בטוח אם טיוטה שלך מתאים לחריץ שלך, קרא את זה בקול חזק פעם אחת עם טיימר בקצב היית בעצם דיבור על במה, לא את קצב מהיר יותר רוב האנשים קוראים שקטים. הוסף עשר עד חמש עשרה שניות לשהייה אחרי הקו הטוב שלך נוחת או מקום שבו הכיתה אולי מוחא כפיים. הנאומים הראשונים של נאום סיום תיכון רץ ארוכים לפני התאמה זו, לא קצר, כך תקציב את הזמן הנוסף ולא להניח שתתפוס את הבדלים על במה.

אתה לא צריך רקע כתיבה כדי לבנות את סוג נאום סיום תיכון שתוכל בעצם לספק בבמה. אתה צריך חמישה חלקים קצרים בסדר הנכון והרשאה לשמור כל אחד קצר. מלא בסוגריים עם פרטי הכיתה שלך ויש לך טיוטה עבודה ראשונה.

קריאה נאומי סיום בתיכון מלאים דוגמאות התחלה לסוף מראים איך התבנית לעיל בעצם נשמעת פעם מישהו ממלא אותה. הנה שתי גרסאות כתובות עבור תפקידים שונים, קצין דרגות וממלא מקום אורח, ואחריו חלוקה של מה עושה כל אחד עבודה. שניהם לא בסעיף על פרט אמיתי, משהו ספציפי במקום הגנרי "הם היו שנות הטובות ביותר של חיינו" שורה שמופיע כמעט בכל תוכנית סיום.

אם אתה משתפצת בעמוד ריק מנסה לכתוב נאום עבור סיום בתיכון, התהליך מקבל קל יותר פעם אתה קוף מנסה לכתוב זה בסדר. התחל עם הסוף במקום הברכה: להחליט על הקו אחד אתה רוצה זה חברים כיתה חוזרים ל משהו אחרי טקס, ולאחר מכן בנוי בחזרה מסוד שם.

בא, brainstorm שלוש או ארבע זיכרונות ספציפיים מתוך כיתה ראשונה בחדר בכורה, לא נושאים רחבים כמו "חברות" או "גדילה", אבל רגעים אמיתיים: משחק ספציפי, כיתה ספציפית, תוך נתון משהו כל בכיתה עדיין מביא. בחר את אחד זה תומך ניצחון שכבר כתבת, ותן אחרים ללכת, אפילו הטעמים יותר.

טיוטה החלקים מרכזים במהירות וגסה, תודה וחיזוי קדימה, ללא דאגה מילה בדיוק עדיין. משחק בטיוטה ראשונה היא הגעת צורה זכות: ברכה, זיכרון, תודות, מביט קדימה, סגור. ציור משפט על ידי משפט לפני הצורה כל כך גם אומר rewriting משפטים אתה לחתוך בכל זאת.

פעם צורה שם, קרא בשלמות כל דבר קול חזק, באופן אידיאלי להורה, חברה, או יועץ כיתה. זה איפה הנאום סיום בתיכון הוא הנוף הגדול, לא מן סיבוב שני של הקלדה, אך משיכת אשר משפטים לאורך להגיד בנשימה אחת.

לבסוף, חתוך כל דבר זה לא סעד הזיכרון, תודות, או סגירת קו. הנאומים הראשוניים הנוף עוד עשרים על שלושים אחוז יותר ארוך מאשר מה שבעצם מקבל מסופק, וזה ארוך נוסף הוא כמעט תמיד בברכה וברכה-יוצא, לא בסיפור.

כמה טעויות להציג כמעט בכל תקופה סיום, וכל אלה קל להימנע פעם אתה יודע לשים עין לראות.

גנרי שורות הוראה משוחזר מן אתר ציטוט. "העתיד הוא מה אתה לעשות את זה" יכול להחיל כל סטודנט בכיתה, כל שנה, כל בית ספר, והקהל שלחמש עשרה שנה יכול לספר כאשר שורה בא מן בדיקה קובץ בתוך כל משהו שבעצם קרה הכיתה.

שם כל מורה אתה אי פעם יש ידע פי כותרת. זה להרגיש נימוס בזמן, אבל רשימה של תריסר שמות קורא כמו חתימה yearbook, לא נאום. בחר שניים או שלוש אנשים קשור לדבר ספציפי הם עשו.

פנימי בדיחות רק עשרים אנשים להבין. אם סיפור צריך הערה כדי להפוך הגיוני לעין משפחות בתוך שורות חזרה, זה לא בן למעמד למול הכיתה בוגר כל משהו צחיק זה היה לקבוצה חבר יודע לחיות אותה.

קריאה הנאום בשלמות כל טלפון מסך ללא כול הסתכל עד. כרטיס הערות עבודות יותר טוב, זה לא דלוקה או buzz באמצע משפט, וglancing למטה בן קורא כמו קורא סקריפט מן כל בעיה מסך עוד.

נסה לכסות כל ארבע שנה כרונולוגית. כיסוי הכל אומר כיסוי כל דבר זיכרון. זה בן זיכרון בן בחר טוב יותר מן טיוטה מן כיתה ראשונה באמצעות בכורה בכל אפילו.

עבור דוברים אורח הזמנה בגדול, ההוצאה זמן מדי שלך ביוגרפיה לפני הגעת סטודנטים. משפט או שתיים של הקשר מספיק, הכיתה בא לשמוע משהו רלוונטי אליהם, לא מלא חשבון שלך קריירה.

עצבים לפני סיום בתיכון נאומים מכה שונה מאשר רוב חרדה דיבור ציבור, כי הקהל הוא כל חברה כיתה, מורה, ומשפחה חבר אתה כל ארבע שנים לדעת, וזה אולי החדר הגדול ביותר אתה אי פעם דיברת מול. התיקייה הוא עדיין את אחד זה עובד משום ממי בפעם הראשונה דובר: תרגול בקול חזק, לא פשוט בראש שלך.

קריאה סקריפט שקט מרגיש בסדר כי המוח שלך smooths על משלוח באופן אוטומטי. אומר זה בקול חזק לחשוף המשפטים זה לא בעצם עובד כאשר דיברת, את אחד זה קצרה מדי להגיד בנשימה אחת, היציאה זה צפוי stiff, הבדיחה זה צריך להיות אתה לא תכננו. קרא לטיוטה שלך בקול חזק לפחות חמש פעמים לפני הטקס, וקצת איפה זה מרגיש דומה לאצטדיון בפועל או בנית אתה יכול להנהל.

תאייר לעצמך על טלפון במהלך טיוטה תרגול אחד ואוזן חזרה. כמעט כולם מופתעים על ידי כמה הרבה יותר מהר הם דיברו כאשר הם די עצבניים, ותפיסה זה בתוך מקדם חשובים יותר מאשר כל אחר בודד תקן.

שמור כרטיס הערות עם פשוט ראשיים חלק שלך, ברכה, זיכרון, תודות, מביט קדימה, סגור, במקום נאום כל מלא כתוב בקו בקו מלא. אם אתה תוקך בשורה, הנאום עדיין קדימה כי אתה יודע מה בא בשנייה, אפילו אם הנוסח בדיוק משמרות מן מה אתה rehearsed.

SayNow AI הציבור דיבור וזריז דיבור תרגול תרחישים לתן אתה rehearse נאום כזה בקול חזק והשיגו משוב על קצב וברור, אשר עוזרות כאשר אתה לא יש אצטדיון מלא לתרגול מול השבוע לפני סיום.

לא כל נאום סיום בתיכון מתאים הטוב, וההתאמות הנכונות תלויות שלא כל מישהו בעצם דיבור. הצורה לעיל מתאים כל תפקיד בתוכנית, אבל כל זה נושא קצת שונה צפויות.

אם אתה קצין כיתה קצין, נשיא כיתה, סגן נשיא, קוזינה, או מזכיר, סוגר תוך התוכנית, זכור נאום זה שונה מן ממלא קמפיין. אתה כבר זכיתי בתפקיד, אז אין צורך למכור עצמך שוב. יטה לתוך רפלקציה על שנתיים אחרונה לארבע של ממשל סטודנטים וכיתה כ, וזה כל עסקי רשמי, הודות לחוק החינוך, הכרזה כיתה מתנה, קצר וקרוב התחלה כך זה לא מתחרה עם סגור קו.

אם אתה סטודנט בחור דרך בקשה, ראיון, או הצבעת חברה כיתה לתן את "נאום מחלקה" נפרד מן valedictorian או salutatorian כתובת, משרה שלך בדרך כלל לייצג כיתה שיתוף קול וחוש הומור יותר מאשר לתן אקדמי רפלקציה. יטה לתוך רגע אחד כיתה ספציפי וליד רשימה של הישגים, וזה את הטון קרוב יותר כיצד אתה בעצם היית לדבר לחברים יותר מאשר כתובת רשמית.

אם אתה דובר אורח הזמנה, מורה, מאמן, יועץ, או קהילה חבר הכיתה בכורה ביקשה על ידי שם, משכנעות שלך בא מן היחס בפועל שלך עם תלמידים אלה ספציפיים, לא קורות חיים מרשימים. הפניה משהו בטון אתה שמע כיתה זו לעשות, וזה שלך ביוגרפיה משפט או שתיים לפני הפניית המוקד חזרה אליהם.

כל מה שתפקיד אתה בו, סיום בתיכון נאומים זה בעצם נוחת שיתוף תכונה: הם בקול כמו אדם זה כתב אותם, בנוי סביב רגע אחד זכרון אמיתי במקום רשימה של הישגים או ציטוט משוחזר מן האינטרנט.

נאומי סיום בתיכון גדולים לא צריך להיות מושלם, הם צריך להיות כנה, ספציפי, וקצר מספיק שהחדר נשאר עם אתה מן הברכה לסגור קו. השתמש בתבנית לעיל עבור טיוטה הראשון, לווה הטון מאיזה דוגמה לעיל תאומים תפקידך, קצין כיתה או דובר אורח, וקרא את זה בקול חזק מספיק פעמים כי המילים להרגיש כמו שלך במקום משהו memorized הלילה לפני.

הגורם הגדול ביותר בא אתה תרגיש החזקת microphone הוא לא כמה פעמים אתה rewrite הנאום, זה כמה פעמים אתה לומר את זה בקול חזק לפני אתה עומד מול אצטדיון. SayNow AI הציבור דיבור תרחיש לתן אתה תרגול נאום שלם שלך והשיגו real-time משוב על קצב, מילה filler, וברור, כך את גרסה אתה לתת על במה היא את אחד אתה כבר בדק, לא את אחד אתה קורא קר.